LATIHAN SOAL UN
Isu hidupnya lembaga
bredel dalam legislasi pers nasional kembali menghantui insan pers Indonesia.
Beberapa kalangan mengaku telah menerima draft perubahan UU
Pers yang di dalamnya konon antara lain memuat pengaturan mengenai bredel. Ketakutan
akan kembalinya rezim otoriter yang menaburkan kritik dan membudayakan sensor,
pembungkaman, serta pembutatulian warga kembali menyeruak. Tidak heran wacana
yang hendak dimunculkannya kembali dibredel dalam pembaruan hukum pers yang
sebenarnya masih dalam tataran isu menimbulkan gelombang penolakan.
Boleh dikata tidak ada
satu pun insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi di negeri ini yang
mau lembaga bredel dihidupkan kembali. Eksisnya lembaga bredel dikhawatirkan
memberi peluang bagi kekuasaan untuk secara diskredit menghentikan operasi
lembaga pers jika dianggap merongrong kewibawaan pemerintah. Pertanyaan
mendasar yang layak dikemukakan adalah sejauh mana kekhawatiran akan kembalinya
lembaga bredel harus diterima khususnya di era keterbukaan ini? Yang jelas, isu
munculnya bredel di era kebebasan pers akan ditolak karena akan menghambat
kreativitas insan pers.
A.
Mengapa Pemerintah membuat Undang-undang Pers yang mengatur pembredelan?
B.
Bagaimana sikap insan pers terhadap rencana munculnya kembali
lembaga bredel?
C.
Sejak kapan pembaharuan hukum pers yang meresahkan insan pers itu
terjadi di Indonesia?
D.
Siapa sajakah yang diuntungkan secara konseptual dan finansial di
era kebebasan pers?
E.
Pada media apa lembaga bredel berwenang mencabut hak untuk terbit
dan siaran?
2. Mengapa
insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi menolak lembaga bredel
dihidupkan kembali?
Jawaban yang tepat adalah karena ....
A.
dengan hidupnya lembaga bredel dalam legislasi pers nasional akan
menghantui insan pers
B.
insan pers dan pegiat merasa takut akan kembalinya rezim otoriter
yang membudayakan sensor
C.
lembaga bredel dikhawatirkan akan memasung kreativitas lembaga
pers dan pegiat dalam pemberitaan
D.
lembaga bredel dikhawatirkan memberi peluang lebar bagi kekuasaan
untuk menghentikan operasi lembaga pers
E.
lembaga bredel akan menyensor berita-berita yang dimunculkan di
media massa dengan ketat
3. Pernyataan yang sesuai
dengan paragraf kedua adalah ....
A. Wacana
menghidupkan kembali lembaga bredel ditentang insan pers dan pegiat hak atas
kebebasan informasi.
B. Eksistensi
lembaga bredel di Indonesia menyebabkan pemerintah sering menindak tegas insan pers.
C. Di
era keterbukaan ini lembaga pers mempunyai peranan serta tanggung jawab yang
besar kepada masyarakat.
D. Insan
pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi merasa dirugikan karena menjadi
kambing hitam lembaga bredel.
E. Lembaga
bredel bertugas menghentikan penertiban dan penyiaran yang dikategorikan
merongrong pemerintah.
4. Simpulan
isi teks tersebut adalah ...
A.
Lembaga pers dan lembaga bredel seharusnya bekerja sama demi
kemajuan, bangsa.
B.
Pemerintah memandang perlu adanya lembaga bredel untuk meredam
pers yang kebablasan.
C.
Kehidupan pers di era keterbukaan ini lebih baik bebas dan rasa
takut dan khawatir.
D.
Rasa saling curiga antara pemerintah dan insan pers berdampak
negatif pada arus informasi.
E.
Isu munculnya lembaga bredel di era kebebasan pers akan ditolak
karena menghambat eksistensi insan pers.
Semburan Baru Muncul di Mindi
Semburan lumpur, air,
dan gas baru keluar dari halaman belakang rumah salah seorang penduduk, warga
Desa Mindi, Kecamatan Porong, Kabupaten Sidoarjo. Semburan itu merupakan
semburan ke-59 yang muncul di sekitar pusat semburan utama.
Menurut seorang ahli
dan Leader Team Fergaco, perusahaan yang mengawasi gas-gas
berbahaya di sekitar pusat semburan, semburan itu sama dengan 58 semburan liar
sebelumnya. Semburan liar itu juga tidak berbahaya dan tidak akan membesar.
Kalau dibiarkan semburan itu akan mengecil sendiri. Untuk menutup semburan,
hari ini akan dimasukkan 100 kilogram semen ke dalam lubang asal semburan.
5. Ide
pokok paragraf kedua teks tersebut yang tepat adalah ....
A.
Pengawasan gas oleh tim ahli.
B.
Pendapat tentang semburan liar.
C.
Munculnya semburan liar.
D.
Mengecilnya semburan liar.
E.
Penutupan lubang semburan.
6. Fakta
dalam teks tersebut yang tepat adalah ...
A.
Semburan lumpur baru merupakan semburan ke-59.
B.
Semburan liar itu tidak berbahaya seperti semburan yang lainnya.
C.
Semburan liar itu sama dengan semburan sebelumnya.
D.
Semburan liar itu akan mengecil dengan sendirinya.
E.
Untuk menutup semua semburan liar itu, diperlukan 100 kilogram
semen.
7. Opini
dalam teks tersebut adalah ....
A.
Semburan liar itu terjadi di halaman rumah seorang warga.
B.
Semburan liar itu tidak berbahaya dan akan mengecil dengan
sendirinya.
C.
Semburan itu merupakan semburan yang ke-59.
D.
Rumah warga yang terkena semburan terletak di Desa Mindi,
Kecamatan Porong, Kabupaten Sidoarjo.
E.
Hari ini ke dalam lubang asal semburan dimasukkan 100 kilogram
semen.
8. Simpulan
yang tepat untuk paragraf kedua adalah ....
A.
Semburan lumpur, air, dan gas baru yang keluar di Desa Mindi
berbahaya.
B.
Semburan yang keluar di Desa Mindi merupakan semburan liar yang
ke-59.
C.
Warga Desa Mindi menemukan semburan lumpur liar di belakang rumah
seorang warga.
D.
Semburan liar yang ke-59 tersebut tidak berbahaya dan akan
mengecil sendiri.
E.
Untuk menutup semburan liar yang baru di Desa Mindi diperlukan 100
kilogram semen.
(1) Objek wisata
Pangandaran menyediakan transportasi rekreasi untuk memudahkan wisatawan
menikmati keindahan pantai. (2) Wisatawan domestik maupun mancanegara dapat
menggunakan transportasi untuk menikmati keindahan alam. (3) Di sepanjang tepi
Pantai Pangandaran terlihat berjejer perahu untuk disewakan. (4) Dengan biaya
Rp 1.000,00 saja per orang, para wisatawan dapat berputar di sekitar pantai dan
menikmati keindahaan taman laut. (5) Para pedagang ikut meramaikan situasi
pantai Pangandaran.
9. Kalimat
utama paragraf tersebut terdapat pada nomor ...
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
10. Makna
kata domestik dalam paragraf tersebut adalah ...
A.
asli Indonesia
B.
pribumi
C.
dalam negeri
D.
luar negeri
E.
kenegaraan
11. Kalimat
penjelas yang tidak mendukung kalimat utama dalam paragraf tersebut adalah
nomor ....
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
(1) Badan kependudukan
PBB atau United Nations Population Fund (UNPF, dulu UNFPA), Rabu 27 Juni 2007,
menerbitkan laporan tentang kependudukan dunia. (2) Laporan tersebut
menyebutkan lebih dari setengah penduduk dunia atau 3,3 miliar akan tinggal di
kawasan perkotaan pada tahun 2008. (3) Jumlah ini diperkirakan akan meningkat
menjadi lima miliar pada tahun 2030. (4) Penghuni baru perkotaan ini adalah
keluarga berpenghasilan rendah. (5) Kalau saja tidak dilakukan langkah
responsif, banyak kota yang tidak akan mampu menampung pertumbuhan cepat
tersebut. (6) Penyebabnya bukan migrasi, tetapi pertumbuhan alami dengan jumlah
kelahiran lebih banyak daripada jumlah kematian.
12. Kalimat yang
merupakan opini penulisan terdapat pada nomor ...
A.
(1) dan (2)
B.
(2) dan (3)
C.
(3) dan (4)
D.
(4) dan (5)
E.
(5) dan (6)
Melihat tingkah kedua
remaja itu, ditambah dengan ajakannya yang menggoda, serta musik pengiringnya
yang merangsang, penumpang-penumpang yang banyak itu pun tergelitik ikut
menari. Semua mereka sekarang menari. Anak gadis yang duduk di sebelahku
mungkin tergoda pula untuk menari. Dia menoleh kepadaku dan berkata," Mari
kita ikut menari, Pak."
"Taklah. Badan
Bapak masih terasa sakit. Kau sajalah yang menari."
"Tapi tak ada
pasangan yang tersisa untukku. Ayolah! Temani saya. Tak apalah sakit-sakit
sedikit. Apa kata anak muda itu? Lupakan sejenak segala duka! Ayo. Mari sejenak
kita ikut berlupa-lupa."
"Bapak tidak pantas
menari bersamamu. Malu dilihat orang. Apa kata mereka nanti? Si tua yang tak
tahu dituanya!"
"Semua orang
sekarang ini sedang gila menari! Tak pantas kalau tak ikut menari di tengah
orang yang sedang menari. Ayolah, Pak. Ayolah. Malu bukan lagi milik orang
sekarang ini. Ayolah. Lupakan sejenak segala duka! Mari bergembira."
Ditariknya tanganku.
"Saya ingin sekali
menari di atas kereta rel listrik yang sedang berjalan. Bagaimana rasanya
melenggok di atas lantai yang bergoyang. Tak pernah saya temukan suasana gila
seperti ini, seumur-umur. Ayolah, Pak. Mumpung ada orang yang mengambil
inisiatif."
Di Atas Kereta Rel
Listrik, Hamsad Rangkuti
13. Masalah yang
diungkapkan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....
A.
ajakan seorang gadis kepada tokoh "aku" untuk ikut
menari
B.
keinginan tokoh "aku" terhadap ajakan gadis untuk menari
C.
suasana gila di atas kereta rel listrik yang sedang berjalan
D.
seorang gadis yang ingin ikut menari di atas kereta rel listrik
E.
kesadaran tokoh "aku" untuk menari mengikuti ajakan
seorang gadis
14. Amanat yang
terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....
A.
Rasa malu hendaknya disesuaikan dengan situasi dan kondisi pada
saat itu.
B.
Anak-anak muda sebaiknya tidak mengikuti perkembangan budaya
asing.
C.
Orang harus mempertimbangkan sesuatu sebelum melakukan perbuatan.
D.
Sebaiknya orang harus pandai menyesuaikan diri dengan lingkungan
saat itu.
E.
Anak-anak muda sebaiknya jangan mudah tergoda oleh budaya dalam
negeri.
Syahdan akan Permaisuri
Kuripan pun ingin rasanya ia hendak berputra laki-laki yang baik parasnya. Maka
kata permaisuri: "Kakang Aji, ingin pula rasanya kita ini peroleh
anak." Maka kata Nata: "Sungguh seperti kata Tuan; Kakanda pun
demikianlah juga bila gerangan Kakang ini beroleh putera dengan pun Yayi, akan
jadi ganti pun Kakang di dalam dunia ini, kalau-kalau kita kedua dikehendaki
oleh Shangyang Sukma kembali ke kayangan kita." Maka kata Permaisuri:
"Kakang Aji, marilah kita memuja pada segala Dewa-dewa memohonkan
kalau-kalau dianugerahkan oleh Dewa mulia raya akan kita akan anak ini."
15. Watak
permaisuri dalam kutipan tersebut adalah ....
A.
takut pada suami
B.
keras hati
C.
taat beribadah
D.
suka berkhayal
E.
tinggi hati
16. Amanat yang
sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ....
A.
Janganlah memuja dewa-dewa.
B.
Bersabarlah dalam menghadapi musibah.
C.
Bersikaplah saling menghormati antara suami-isteri.
D.
Hindarilah perbuatan yang tidak terpuji.
E.
Berdoa dan berusahalah jika menginginkan sesuatu.
(1) Sepeninggal kedua
orang tuanya, anak itu sering terlihat duduk termenung di pinggir sungai sambil
memandang ke arah riak air. (2) Benar saja seperti yang dikatakan oleh orang
tuanya. (3) Pada suatu hari yang panas, hujan turun rintik-rintik dan ada
pelangi. (4) Terlihat air di sungai berubah menjadi putih seperti air susu. (5)
Itulah tanda bahwa kedua orang tuanya telah menang dalam perkelahian maut
dengan naga putih. (6) Namun, anak itu tak dapat hidup sendiri tanpa orang
tuanya. (7) Oleh karena itu, ia tetap duduk termenung sampai akhir hayatnya.
(Legenda Lok Si
Naga: Cerita Rakyat dari Kalimantan, oleh James Danandjaja)
17. Nilai moral
yang terkandung dalam kutipan karya sastra di atas adalah ...
A.
Seorang anak yang merasa bahagia atas kemenangan kedua orang
tuanya.
B.
Seorang anak yang sering duduk termenung di pinggir sungai sambil
memandang ke arah air sungai.
C.
Seorang anak yang setia menunggu kedatangan orang tua sampai akhir
hayat.
D.
Seorang anak yang selalu patuh dan menurut nasihat orang tua.
E.
Seorang anak yang senang melihat air sungai berwarna putih seperti
susu.
18. Bukti latar
tempat digambarkan pada kalimat nomor ....
A.
(1) dan (2)
B.
(1) dan (4)
C.
(2) dan (5)
D.
(3) dan (6)
E.
(4) dan (7)
"Bangsat, siapa
kau," Haji Basuni membentak dan ketika menajami mukaku dengan geramnya ia
hendak mencengkeram aku. Setengah takut aku undur dan menjawab:
"Aku Leman Umi dan
Latifah." Dan tiba-tiba benciku timbul terhadap haji itu.
"Tapi, aku larang
kau dekati mereka, mengerti anak lapar?"
Betapa tersinggungku
mendengar kata-kata terakhir haji itu. Tapi, aku tak berani dan tak bisa
berbuat apa-apa selain kecut dan mendongkol.
Sesudah haji itu
meninggalkan aku dan baru saja aku melangkah, dari rumah Umi terdengar suara
gaduh diiringi tangis perempuan, dan itu suara Umi. Ia melolong-lolong dalam
sela bentak dan rotan, mungkin bersama kakaknya.
19. Watak tokoh
Haji Basuni dalam cerpen tersebut adalah ....
A.
keji, tetapi sangat sayang pada anaknya
B.
berwibawa dan tegas dalam bersikap
C.
kejam dan kasar dalam berucap
D.
bijaksana, tetapi keras dalam bertindak
E.
kejam dan sangat disiplin
20. Pendeskripsian
watak dalam penggalan cerpen di atas dilakukan dengan cara ....
A.
tanggapan tokoh lain dan dialog antartokoh
B.
tanggapan tokoh lain dan lingkungan tokoh
C.
dialog antartokoh dan pikiran-pikiran tokoh
D.
deskripsi ciri fisik dan tanggapan tokoh lain
E.
deskripsi gerak-gerik dan lingkungan tokoh
Menurut Ibu yang
didengarnya dari Ayah, sebab terjadi penikaman terhadapOpzichter Belanda
itu karena Opzichter itu selalu mengganggu istri-istri mereka,
dan rupanya kuli-kuli kontrak itu sudah gelap matanya, tidak dapat lagi menahan
hati melihat Opzichter itu mengganggu istri-istri mereka. Lalu
mereka memutuskan ramai-ramai menyerang Opzichter.
Kuli Kontrak, Mochtar Lubis
21. Konflik dalam
kutipan tersebut adalah ....
A.
Rasa benci istri kuli-kuli kontrak terhadap Opzichter yang kurang
ajar.
B.
Opzichter merasa marah karena istri kuli-kuli kontrak tidak patuh
padanya.
C.
Rasa marah (gelap mata) kuli-kuli kontrak terhadap Opzichter.
D.
Rasa tertekan perasaan istri-istri kuli kontrak terhadap suami
mereka.
E.
Opzichter merasa terhina istri kuli-kuli kontrak menolaknya.
22. Penyebab
konflik pada diri kuli kontrak adalah ....
A.
Kuli-kuli kontrak memaki-maki Opzichter yang mengganggu istri
mereka.
B.
Istri kuli-kuli kontrak mengadukan Opzichter kepada suami mereka.
C.
Opzichter tidak dapat lagi menahan marahnya terhadap istri kuli
kontrak.
D.
Istri kuli kontrak merasa dihina oleh perlakuan Opzichter.
E.
Opzichter selalu mengganggu istri kuli-kuli kontrak.
23. Peristiwa
akibat konflik tersebut adalah ...
A.
Opzichter menyerang kuli-kuli kontrak yang melawan.
B.
Kuli kontrak memutuskan untuk menyerang Opzichter.
C.
Opzichter mengutuk kuli-kuli kontrak mengekang istrinya.
D.
Istri kuli kontrak mengadukan perbuatan Opzichter kepada mereka.
E.
Kuli kontrak melindungi istri-istri mereka dan bahaya.
MENYESAL
Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di masa muda
Kini hidup meracun hati
Miskin ilmu, miskin harta
...
- Hasymi
24. Kata petang pada
larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ...
A.
waktu sore hari
B.
kehidupan manusia
C.
suasana senja
D.
masa tua
E.
perasaan manusia
25. Maksud bait
kedua puisi tersebut adalah ...
A.
seseorang yang lengah di pagi hari sehingga hidupnya sangat
menderita di usia muda
B.
seseorang yang menderita hidupnya karena tidak mempunyai ilmu dan
harta
C.
seseorang yang miskin harta dan miskin ilmu pada masa muda karena
ia lupa waktu
D.
seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam menuntut
ilmu sehingga hidup menderita di hari tua
E.
seseorang yang melalaikan waktu di masa muda karena dia tidak
memiliki ilmu dan harta
26. Premis umum :
Pada hari raya Idul Fitri jalur pantura macet.
Premis khusus : ...
Kesimpulan : Hari ini jalur pantura macet.
Premis khusus yang tepat untuk melengkapi
silogisme tersebut adalah ....
A.
Hari ini hari raya.
B.
Hari ini hari Minggu.
C.
Hari ini banyak orang berlibur.
D.
Hari ini sebagian jalur pantura macet.
E.
Hari ini hari raya Idul Fitri.
27. Manusia yang
memiliki ilmu yang luas akan merasa dirinya tidak memiliki apa-apa. Dia merasa
dirinya banyak kekurangan, banyak orang yang lebih pintar daripada dirinya. Ia
pun merasa kecil. Bila berjalan dia akan merunduk. Sama halnya dengan setangkai
padi. Padi itu bila bulirnya makin berisi, makin berat sehingga tangkainya
tidak kuat menahan, dan akhirnya batang tangkai menjadi merunduk. ...
Kalimat simpulan yang tepat untuk mengakhiri
paragraf tersebut adalah ....
A.
Begitulah bila padi itu berisi, bulirnya semakin berat dan tidak
akan kuat tangkainya menahan.
B.
Contohlah ilmu padi bila Anda tidak dikatakan seorang sombong dan
tidak memiliki ilmu.
C.
Ilmu itu akan berguna bila diamalkan seperti halnya bulir padi
yang berbuah bernas (padat).
D.
Jadi, orang yang berilmu luas sama halnya dengan tangkai padi yang
berbulir bernas (padat) akan semakin merunduk.
E.
Demikianlah kesamaan padi dan diri seseorang yang tidak memiliki
rasa sombong dan tinggi hati.
28. Saya melihat
orang-orang asyik membaca koran di halte bus. Kegiatan serupa juga saya jumpai
di peron stasiun kereta api. Saat saya jalan-jalan di taman-taman hal yang sama
juga saya lihat, orang duduk bersantai sambil membaca koran. Bahkan, ketika
saya keluar ruangan dan sampai di trotoar, saya melihat berderet anak sekolah,
kawula muda, dan orang dewasa semua sedang membaca ....
Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah ...
A. Di
berbagai tempat semua orang mulai membutuhkan koran.
B. Kapan
pun waktunya semua orang membutuhkan koran.
C. Akhir-akhir
ini semua orang menginginkan membaca.
D. Demi
tuntutan zaman semua orang menginginkan kemajuan dalam membaca.
E. Jadi,
banyak orang yang memanfaatkan waktu untuk membaca.
29. Pada
masa lalu bila seseorang mau menabung atau mengambil uang di bank, harus dating
langsung ke bank tersebut dengan memenuhi segala persyaratan. Demikian juga
ketika seorang nasabah mau mentransfer dana ke rekening lain, harus datang ke
bank tersebut dengan memenuhi segala persyaratan. Segala sesuatu harus
diselesaikan di bank tempat nasabah tersebut menyimpan uang. Sekarang, para
nasabah semakin dimanjakan dengan ditawarkannya berbagai pelayanan baru dalam
perbankan. Bila nasabah akan mengadakan transaksi mulai dari menabung,
mengambil uang, mengecek saldo akhir, transfer antarrekening, membayar telepon,
listrik, dan lain-lain dapat melakukan dari jarak jauh dengan cara menelepon.
Telebanking harus dimiliki setiap orang untuk bertransaksi.
Simpulan pada akhir paragraf salah, perbaikannya
adalah .......
A. Telebanking
merupakan inovasi baru untuk mempermudah para nasabah melakukan berbagai
kegiatan transaksi perbankan.
B. Telebanking
memanjakan nasabah asal memenuhi persyaratan perbankan.
C. Sebelum
ada telebanking nasabah harus datang ke bank untuk melakukan berbagai
transaksi.
D. Telebanking
bersifat multifungsi selain untuk transaksi perbankan dapat juga digunakan
untuk transaksi pembayaran rekening telepon, listrik, dan lain-lain.
E. Telebanking
adalah transaksi perbankan yang dilakukan dan jarak jauh melalui telepon.
30. Udara berkabut.
Dingin menusuk kulit, sunyi, dan sepi sekali. Pepohonan pun terlihat tidak
bergerak. Terdengar sayup-sayup dari radio nyanyian Mozart Night mengalun
lambat beriba-iba .....
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah ...
A. Pelan-pelan
air mata meluncur membasahi pipinya.
B. Udara
membawa kristal, menebar di sepanjang halaman.
C. Lantas
ia menarik gorden, memandang keluar jendela.
D. Salju
menaburi jalanan asrama mahasiswa yang tegak di tengah kota.
E. Ia
tersenyum ketika mengingat saat-saat indah.
31. Warung internet
(warnet) di Tokyo sudah menjadi alternatif tempat tinggal baru. Dengan ........
harga sewa yang jauh lebih murah daripada hotel, sejumlah warnet dilengkapi
dengan kursi nyaman yang bisa direbahkan sandarannya untuk tidur. Selain itu,
tersedia pula mircrowave dan shower. Selain mirip
tempat tinggal, warnet tersebut juga ........ ratusan buku komik.
Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi bagian
rumpang dalam paragraf tersebut adalah...
A.
tawaran, penyajian
B.
ditawarkan, disajikan
C.
penawaran, tersaji
D.
menawarkan, menyajikan
E.
menawarkan, sajikan
32. Tujuan
pelatihan kecerdasan emosional ini ........ orang tua sadar terhadap emosi
mereka sendiri dan dapat menggunakan kepekaan mereka ........ menyelaraskan
diri secara tulus dengan perasaan anak mereka.
Kata penghubung antarklausa yang tepat untuk
melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A.
demi, bagi
B.
bila, agar
C.
agar, untuk
D.
kalau, demi
E.
bahwa, yang
33. Hasil
percobaan masyarakat desa dalam membudidayakan lele dumbo.
Penulisan judul karangan tersebut yang sesuai
dengan EYD adalah ........
A.
Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan lele Dumbo
B.
Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo
C.
Hasil Percobaan Masyarakat Desa Dalam Membudidayakan Lele Dumbo
D.
Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan lele Dumbo
E.
Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo
34. Dalam film
ini ingin mengatakan bahwa orang-orang yang menghakimi itu sesungguhnya tidak
tahu betul soal diri Ajeng alias cuma sok tahu.
Perbaikan yang tepat terhadap struktur yang
salah pada kalimat tersebut adalah ...
A.
Dalam film ini ingin menceritakan orang-orang yang menghakimi
Ajeng itu cuma sok tahu.
B.
Film ini ingin mengatakan bahwa orang-orang yang menghakimi itu
sesungguhnya tidak tahu betul soal diri Ajeng alias cuma sok tahu.
C.
Film ini ingin mengatakan tentang orang-orang yang dihakimi itu,
bahwa sesungguhnya diri Ajeng itu cuma sok tahu.
D.
Film ini ingin menceritakan orang-orang yang menghakimi diri Ajeng
itu cuma sok tahu.
E.
Film ini dikatakan oleh orang-orang yang menghakimi Ajeng itu
sebagai orang yang cuma sok tahu.
35. Penerapan Ejaan
yang Disempurnakan (EYD) dalam karangan siswa SMA di Jakarta Latar belakang
karya tulis yang sesuai dengan tema tersebut adalah ...
A.
Sering ditemukan kesalahan penggunaan EYD dalam karangan siswa SMA
di Jakarta.
B.
Siswa SMA di Jakarta perlu belajar tentang cara mengarang yang
baik.
C.
Setiap mengarang siswa SMA di Jakarta selalu menggunakan kalimat
baku.
D.
Siswa SMA harus menggunakan kaidah penulisan dalam mengarang.
E.
Setiap mengerjakan tugas bahasa Indonesia sejak SMA tidak
menggunakan EYD.
36. Penulis tergelitik
hatinya untuk melakukan penelitian iklim organisasi di sekolah tersebut.
Makna lugas (yang sebenarnya) untuk pengganti kelompok kata yang tercetak tebal
tersebut adalah ...
A.
terkesan
B.
tertarik
C.
terpanggil
D.
terpaksa
E.
tersentuh
37. BANK
MASPION
Bank Swasta Devisa yang berkembang, memberi
kesempatan kepada ANDA bergabung dengan tim kami yang dinamis, dengan
spesifikasi sebagai berikut:
KADIV PENGEMBANGAN PRODUK DAN JASA (KADIV PPJ)
§ Pengalaman
min. 3 tahun sebagai Product Manager atau min. 5 tahun sebagai
staff pengembangan produk pada perbankan, asuransi atau periklanan.
§ Untuk
ditempatkan di Jakarta/Surabaya.
STAFF INFORMATION TECHNOLOGY (STAFF IT)
§ S1/D3 Teknik Informatika
dari universitas terkemuka dengan IPK > 3,00
§ Untuk ditempatkan di
kota Malang dan bersedia dimutasi di kota-kota lainnya di Indonesia.
Jika ANDA memiliki kualifikasi untuk posisi
tersebut di alas, kirimkan lamaran disertai daftar riwayat hidup dan foto
terbaru ke:
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang
tepat berdasarkan iklan di atas adalah...
A.
Dengan hormat, melalui lamaran ini saya mengajukan permohonan
untuk bergabung dengan tim Saudara.
B.
Bersama ini saya ajukan lamaran pekerjaan kepada Direksi PT Bank
Maspion Indonesia.
C.
Setelah membaca dalam harian Kompas, tanggal 7 Juli 2007, saya mengajukan
surat lamaran pekerjaan dan siap bergabung dengan tim Saudara.
D.
Berkenaan dengan iklan yang dimuat pada harian Kompas, tanggal 7
Juli 2007, saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk posisi staff IT.
E.
Dengan ini saya mohon agar Bapak berkenan menerima lamaran ini
untuk ditempatkan pada posisi yang mana saja.
38. Demikian surat
lamaran ini kami ajukan dan atas perhatiannya kami ucapkan beribu-ribu terima
kasih.
Perbaikan yang tepat untuk penutup surat lamaran
pekerjaan tersebut adalah ........
A.
Atas perhatian saudara kami ucapkan banyak terima kasih.
B.
Atas perhatian dan perkenan Saudara kami ucapkan beribu terima
kasih.
C.
Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih.
D.
Atas perhatian Bapak/Ibu kami menyampaikan rasa terima kasih.
E.
Atas perhatiannya saya sampaikan terima kasih banyak.
39. Adapun
identitas saya adalah sebagai berikut.
Penulisan identitas pelamar yang tepat untuk
melanjutkan kalimat tersebut adalah ........
A. Nama :
Hanun Sulistyorini
Tempat dan tanggal
lahir : Malang, 12 Januari
1982
Alamat :
Jalan Magelang 12, Malang
Pendidikan :
SMA
B. nama :
Hanun Sulistyorini
tempat dan tanggal
lahir :
Malang, 12 Januari 1982
alamat :
Jalan Magelang 12, Malang
pendidikan :
SMA
C. nama :
Hanun Sulistyorini
tempat dan tanggal
lahir :
Malang, 12 Januari 1982
alamat :
Jln. Magelang 12, Malang
pendidikan :
SMA
D. Nama :
Hanun Sulistyorini
Tempat dan tanggal
lahir : Malang, 12 Januari
1982
Alamat :
Jln. Magelang 12, Malang
Pendidikan :
SMA
E. Nama :
Hanun Sulistyorini
Tempat dan tanggal
lahir : Malang, 12 Januari
1982
Alamat :
Jl. Magelang 12, Malang
Pendidikan :
SMA
.
40. Buku Pengkajian
Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat agus karena
dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotiknya maupun hubungan
intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca
untuk memahami puisi.
Kalimat simpulan yang tepat dalam resensi sesuai
ilustrasi tersebut adalah ........
A.
Buku tersebut wajib kita beli karena isinya sangat bermanfaat.
B.
Buku itu sangat bagus dan sudah dilengkapi dengan pembahasan.
C.
Karena kita bukan ahli dalam bidang puisi sebaiknya kita membaca
buku ini.
D.
Buku ini layak dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi.
E.
Kita perlu membaca buku ini meskipun kita tidak suka dengan puisi.
41. (1)
Syukur-syukur jadi anak superior dengan IQ di atas 130.
(2) Dalam paradigma IQ dikenal kategori hamper atau genius kalau
seorang punya IQ di atas 140.
(3) Hingga hari ini pun masih banyak orang tua
yang mengharapkan anak-anaknya pintar, terlahir dengan IQ (intelligence
quotient) di atas level normal (lebih dari 100).
(4) Harapan ini tentu sah saja.
(5) Albert Einstein adalah ilmuwan yang IQ-nya
disebut-sebut lebih dari 160.
Agar menjadi paragraf yang baik urutan
kalimat-kalimat di atas yang benar adalah ........
A.
(1), (2), (3), (4), (5)
B.
(2), (3), (4), (5), (1)
C.
(3), (1), (4), (2), (5)
D.
(4), (2), (5), (3), (1)
E.
(5), (3), (1), (4), (2)
42. Dalam
perjalanan menuju lokasi Festival Seni di Jepang, saya melihat tulisan besar.
Tulisan ini terus terang menggelitik imajinatif dan pikiran
saya. Saya bertanya pada teman apa arti "Osama". Ternyata berarti
raja. Jepang memang mempunyai beberapa obyek wisata menarik.
Perbaikan kata-kata tidak baku
dalam paragraf tersebut adalah ........
A.
festifal, imaji, obyek
B.
festival, imajinasi, objek
C.
pestipal, imaji, objek
D.
festival, imajinasi, obyek
E.
festifal, imajinasi, objek
43. Pada dasarnya
ada dua jenis keritik sastra, yakni kritik sastra intrinsik
dan kritik sastra extrinsik. Kritik sastra intrinsik menganalisis
karya berdasarkan bentuk dan gayanya, secara komplek. Penulisan
kata serapan dalam kutipan di atas tidak sesuai dengan EYD.
Perbaikan penulisan kata serapan yang sesuai EYD
adalah ...
A.
kritik, ektrinsik, komplek
B.
kritiks, ekstrinsik, kompleks
C.
kritis, ekstrinsik, komplek
D.
kritik, ekstrinsik, kompleks
E.
kritis, ekstrinsik, komplek
44. Namun semua
terjadi di luar perhitungan. Tidak dapat dihindari, mereka melihat anak itu dan
dapat menandai dari seragam sekolah yang dikenakannya. Seorang dari mereka
datang ke arah kami, mencengkeram, dan merenggut kerah baju di bagian
lehernya.Terdengar benang putus di bagian kerah yang direnggut anak itu. Mereka
menyeretnya dari sisiku. Aku langsung bertindak mencegahnya. ....
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah ........
A.
Kelompok pelajar yang sedang diamuk marah itu langsung memukuli
anak itu.
B.
Kemudian dengan sangat brutal mereka melakukan penganiayaan pada
anak itu.
C.
Akan tetapi, mereka mendorongku dengan kasar, membiarkan aku
terjungkal di atas lantai.
D.
Mereka dengan berang kembali menendang, memukul, dan menghempas
anak itu.
E.
Untunglah pada saat yang sama seorang polisi sedang merazia
pelajar di gerbong lain.
45. (1) Hanya
helaan napas yang terdengar berat dan panjang. (2) Pak Kus gelisah sejak tadi,
perasaannya campur aduk. (3) Jangan-jangan Ketua Yayasan telah tahu kalau
dirinya suka menerima amplop dari orang tua murid. (4) Gajinya dibawa pulang
untuk kebutuhan keluarga. (5) Sebab orang nomor satu di sekolah itu terkenal
tegas, disiplin, dan mengagungkan kejujuran dalam hidupnya.
Kalimat yang tidak padu atau
sumbang dalam paragraf tersebut adalah nomor........
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
46. AKU
Kalau sampai waktuku
Kumau tak seorang kan merayu
Tidak juga kau
Tak perlu sedu sedan itu
........
Dari kumpulannya terbuang
Biar peluru menembus kulitku
Aku tetap meradang menerjang
Luka dan bisa kubawa berlari
Berlari
Hingga hilang pedih peri
Dan aku akan lebih tidak peduli
Aku mau hidup seribu tahun lagi
Karya: Chairil Anwar
Larik bermajas metafora yang tepat untuk
melengkapi puisi tersebut adalah .....
A.
Aku ini binatang jalang
B.
Aku manusia biasa
C.
Aku orang tak berguna
D.
Aku memang miskin
E.
Aku bodoh dan malas
47. Ica : Sudah
lama kita tidak bertemu teman kita ya, Gus?
Gus : Benar, Ca. Sudah rindu rasanya berkumpul
seperti dulu.
Ica : ........
Gus : Itu ide yang bagus. Kapan kita wujudkan?
Ica : Liburan akhir tahun pelajaran saja.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut
adalah ....
A.
Bagaimana kalau kita adakan reuni?
B.
Berkumpul-kumpul seperti apa yang kamu maksudkan?
C.
Kapan kita berkumpul dengan teman-teman?
D.
Di mana kita laksanakan acara kumpul tersebut?
E.
Ah, itu sangat mudah untuk dilakukan lagi, asal mau saja?
48. (1) Siswadi :
(tertawa sendirian)
(2) Sarbini : Jangan tertawa. Saya
sungguh-sungguh ini. Kau tahu bahwa aku sudah lama hidup sendirian.
(3) Siswadi : Kau sudah pernah berbicara dengan
dia?
(4) Sarbini : Sudah.
(5) Siswadi : Jadi, bagaimana kau bisa kira-kira
dia mau menerima kau?
(6) Sarbini : Aku takut, jangan-jangan ...
Perbaikan kalimat nomor (4) pada dialog tersebut
adalah ...
A.
Kemarin lusa.
B.
Belum pernah.
C.
Kakakku yang bicara.
D.
Tadi pagi.
E.
Pastilah itu.
49. Perhatikan
tabel berikut ini!
Kalimat
yang sesuai dengan isi tabel adalah …
- Kalimantan
memiliki danau lebih luas dibanding Sumatera.
- Lahan
perairan paling sedikit berada di wilayah Maluku dan Irja.
- Jawa
masih memiliki luas sungai lebih kecil dibanding Maluku dan Irian Jaya.
- Kalimantan
memiliki sungai lebih sedikit dibanding Bali dan Nusa Tenggara.
- Bali
dan Nusa Tenggara memiliki perairan lebih besar dibanding Maluku dan Irian
Jaya .
50. Bacalah larik-larik puisi berikut!
Buah
mengkudu kusangka kandis
Kandis terletak dalam puan
Gula madu kusangka manis
……….
Kandis terletak dalam puan
Gula madu kusangka manis
……….
Larik yang
tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah………
A. Senyum adinda memang manis
B. Gula manis di dalam cawan
C. Bunga melati banyak yang suka
D. Kawan manis idaman hati
E. Manis lagi senyummu, Tuan
A. Senyum adinda memang manis
B. Gula manis di dalam cawan
C. Bunga melati banyak yang suka
D. Kawan manis idaman hati
E. Manis lagi senyummu, Tuan
KUNCI JAWABAN
1. B 6. A 11. E 16. E 21. C 26. E 31. D 36. A 41. E 46. A
2. C 7. B 12. C 17. C 22. C 27. D 32. C 37. D 42. B 47. A
3. A 8. D 13. A 18. A 23. B 28. E 33. B 38. C 43. D 48. B
4. E 9. A 14. C 19. C 24. D 29. A 34. B 39. B 44. C 49. C
5. C 10. C 15. C 20. C 25. D 30. D 35. A 40. D 45. D 50. E
